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¿DONDE ADQUIEREN EL PREMIER APRENDIZAJE DE LA LECTO ESCRITURA LOS NIÑOS Y NIÑAS?
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Explotar el potencial que brinda el juego con las palabras:
Anagrama: 1.Transposición de las letras de una palabra o sentencia, de la que resulta otra palabra o sentencia distinta. 2. Palabra o sentencia que resulta de esta transposición de letras; p. Ej., de amor, Roma, o viceversa. 3. Símbolo o emblema, especialmente el constituido por letras.
Ejemplo: Abelardo adorable arboleda
Hipocorístico:Dicho de un nombre: Que, en forma diminutiva, abreviada o infantil, se usa como designación cariñosa, familiar o eufemística; p. Ej., Pepe, Charo. U. t. c. s. m.
Nombre que en forma diminutiva, abreviada o infantil se usan como designaciones cariñosas, familiares. Apelativos cariñosos. Ejemplos: Pepe, Titico, Tata, Fefita.
Estudio de las palabras con cinco vocales:
Otros ejemplos son: descuidado, obsequiar, arquitecto.
Ejemplo: Abelardo adorable arboleda
Hipocorístico:Dicho de un nombre: Que, en forma diminutiva, abreviada o infantil, se usa como designación cariñosa, familiar o eufemística; p. Ej., Pepe, Charo. U. t. c. s. m.
Nombre que en forma diminutiva, abreviada o infantil se usan como designaciones cariñosas, familiares. Apelativos cariñosos. Ejemplos: Pepe, Titico, Tata, Fefita.
Estudio de las palabras con cinco vocales:
Otros ejemplos son: descuidado, obsequiar, arquitecto.
La expresión oral:
- Desarrollar actividades donde puedan recopilar, crear y recrear grabaciones, textos, representaciones y discursos, partiendo de elementos de la tradición oral, tales como: leyendas, refranes, trabalenguas y acertijos.
- Rectificar de forma permanente las incorrecciones idiomáticas que puedan cometer.
- Incluirlos en las actividades familiares, de las organizaciones de masas donde reciten poemas, hagan representaciones de poesías, certámenes de oratoria, representaciones de obras de teatro, interpretaciones de canciones. Promueva actividades de contar cuentos, historias, chistes, anécdotas y relatos, etc.
- Rectificar de forma permanente las incorrecciones idiomáticas que puedan cometer.
- Incluirlos en las actividades familiares, de las organizaciones de masas donde reciten poemas, hagan representaciones de poesías, certámenes de oratoria, representaciones de obras de teatro, interpretaciones de canciones. Promueva actividades de contar cuentos, historias, chistes, anécdotas y relatos, etc.
La acción de escribir:
- Desarrollar actividades donde puedan recopilar, crear y recrear grabaciones, textos, representaciones y discursos, partiendo de elementos de la tradición oral, tales como: leyendas, refranes, trabalenguas y acertijos.
- Rectificar de forma permanente las incorrecciones idiomáticas que puedan cometer.
- Incluirlos en las actividades familiares, de las organizaciones de masas donde reciten poemas, hagan representaciones de poesías, certámenes de oratoria, representaciones de obras de teatro, interpretaciones de canciones. Promueva actividades de contar cuentos, historias, chistes, anécdotas y relatos, etc.
- Rectificar de forma permanente las incorrecciones idiomáticas que puedan cometer.
- Incluirlos en las actividades familiares, de las organizaciones de masas donde reciten poemas, hagan representaciones de poesías, certámenes de oratoria, representaciones de obras de teatro, interpretaciones de canciones. Promueva actividades de contar cuentos, historias, chistes, anécdotas y relatos, etc.
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